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在中国，长期以来“性”都是一个禁忌话题，直到现在，很多家庭里父母跟孩子谈性时仍然觉得难以启齿，学校里更难得开设性教育课程。但对儿童进行性教育，这本身就是家庭、学校和社会的共同责任，在家庭性教育缺失，学
案例介绍李某是一所普通中学高中二年级的女孩，从外表看来，她是一个文文静静、性格内向的女孩子。但是，她对异性有着恐惧感。面对异性的时候，她总是手脚发抖、头上直冒冷汗，不敢看对方的眼睛，而且说话时会出现严
夏某，男，13岁，初二学生。学习成绩下游，智力一般，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。在学校，他这种反抗行为十分尖锐。眼直对着老师，一副不服气的样子。我通过与该生交流，了解，分析其原因
一、基本情况性别：男 年龄：12岁 二、问题行为概述1.生惰性较足，自入学以来便不愿读书，不愿上学，上课不爱听课，课后不做作业。尽管父亲因读书问题经常暴打学生，但情况非但没有好转，反倒每况愈下，
曾经，一位高一女生在晚自修时间来到心理咨询室，她说，快期末考试了，自己很焦虑，有时很茫然……她说，自己在初中时拥有非常骄人的成绩，所有人都说她考上重点中学没有任何问题，但事实上，中考她并没有考好，勉强
